Actividades para trabajar el Ciclo del Agua

Qué bonitoooo

cappaces

Una vez conocidas las diferentes partes que componen nuestro planeta, nos adentramos en el fascinante mundo del agua y en tratar de hacer comprender a los niños que este elemento no se fabrica en las nubes, sino que vive un proceso continuo de transformación, un ciclo constante e invariable. Que una de las gotas de ese charco que hoy pisamos, quizás formara parte de los barriles con que subsistió la tripulación de Colón hace más de quinientos años, cuando llegaron a aquella tierra que no figuraba en sus mapas. La misma gota que ayudó a pulir el canto rodado con que se fabricó la primera hacha que utilizó el ser humano o la misma con la que quizás se duchen nuestros tataranietos. 

Para trabajar este tema, hemos recurrido a la excelentes ideas facilitadas por Anabel Cornago, tanto a través de su blog (El sonido de la hierba al…

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10 claves para convertir a los niños en lectores

Interesante

cappaces

En una entrada anterior reflexionaba sobre cómo las prácticas del sistema educativo no sólo no conseguían crear lectores, sino que ejercían el efecto contrario y contribuían a que muchos alumnos que sólo han conocido esta vía para acercarse a los libros, acaben por aborrecer la lectura.

Me mostraba convencida de que existían vías alternativas a la obligatoriedad que practica la escuela para lograr construir lectores. Voy a intentar exponer algunas de las claves que he ido ideando, probando y poniendo en práctica durante mis casi quince años como madre y que me han funcionado con mis hijos. Dos niños muy distintos: en género, personalidad, gustos e incluso funcionalidad.

1) Argumentos

Elegid el libro que les guste a vuestros hijos, no el que os guste a vosotros o el que quisierais que les gustara.

No seleccionéis los libros en función de vuestros gustos o del mensaje que trasmiten. Elegid aquellos que…

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Azúcar en los alimentos

Ufffff

Descubren cura del Cáncer y es bloqueada por las farmacéuticas

Muy lamentable….

El Centinela 66

Científicos de la Universidad de Alberta, en Canadá, aseguran haber descubierto una sustancia que elimina las células afectadas por tumores, pero no consiguen fondos para seguir sus pruebas porque la sustancia que usan no tiene patente.

Investigadores de la Universidad de Alberta han logrado curar el cáncer utilizando un medicamento llamado dicloroacetato, sin embargo, como esta sustancia no requiere patente y es barata a comparación con los medicamentos usados para combatir el cáncer por las grandes farmacéuticas, está investigación no ha recibido mucho apoyo ni está haciendo eco en los medios.

El Dr. Evangelos Michelakis, profesor de la Universidad de Alberta, probó el dicloroacetato en células humanas y notaron que mata las células de cáncer en los pulmones, en el cerebro y en el pecho, dejando solamente las células sanas. En ratas con severos tumores sus células se encogieron al ser alimentadas con agua con esta sustancia.

El dicloroacetato detona…

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Enseñar a los niños a pedir perdón

Enseñar a los niños a pedir perdón.

Cómo se decide eso de tener un segundo hijo

Precioso

Cuando consigues recuperar tu cuerpo, cuando consigues encaminar tu carrera, cuando tu matrimonio parece que recupera su forma original, cuando reconquistas tu tiempo (más o menos) personal y haces desaparecer las ojeras (nunca del todo), llega el Todo o nada. Coges todas las fichas que has ganado hasta ahora y te la juegas a la casilla Dos. Así, sin pensar demasiado, casi a cámara lenta, tus manos recorren todo el tapiz de apuestas hasta la casilla Dos. Colocas todas tus fichas en una gran torrecita y miras a tu Santo que asiente con la cabeza, como diciendo, hasta el infinito y más allá. Coges aire de nuevo y guiñando un ojo al croupier te escuchas decir: – Anda encanto, haz girar esa ruleta. El aire abandona tu cuerpo, tu ojos se pierden en ese infinito que promete tu santo y el salón de apuestas se llena de promesas. –Vamos a ser cuatro, le…

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Lo que consiguió la calabaza en la sala de profesores…

Me encanta¡¡¡

Noelia López-Cheda

Lunes, 10 de la mañana, sala de profesores de un colegio cualquiera…

 “Madre mía cómo están hoy los de 2º”? entra una profesora y deja la carpeta con fuerza. Su compañero al verla le responde:

“¿Y los de 1º? No sé qué han desayunado, odio los lunes….” 

Los momentos de desahogo (reactivos) son NECESARIOS. El tema es el tiempo que ocupan y si al final se vuelven crónicos haciendo que ir a trabajar los lunes por mucho que te guste tu trabajo sea complicadísimo.

Me pasó algo fabuloso hace unos días con un alumno y al que le dedico este artículo. Acordamos en la sesión anterior debido a que contaron la situación de sus salas de profesores exactamente igual a la descrita arriba que iban a hacer algo para cambiar ese ambiente. Lo que se les ocurriera.

Y entonces a mi alumno se le ocurrió llevar dos pasteles hechos por su…

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