Puerta Del León en los Reales Alcázares de Sevilla

Bellísima Puerta del León desde la Plaza del Triunfo (Sevilla).

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¿Aciertos o Fallos?

‘El sistema educativo actual no evalúa los aciertos de los alumnos, sino los fallos’

¿Qué mide un examen?: ¿Los aciertos o los fallos? ¿Lo que sabe o lo que no sabe un alumno? En opinión de Javier Bahón, el actual sistema educativo «no evalúa los aciertos, sino los fallos, y está demostrado que el bolígrafo rojo causa daño y sufrimiento».

El maestro y asesor educativo se ha pronunciado así este miércoles durante su intervención en las XV Jornadas de Orientación organizadas por la Universitat Politècnica de València. Bahón ha puesto al nadador Michael Phelps como ejemplo de lo que no debe ser la escuela: «Dedicó sus primeras medallas olímpicas a su maestra, por haber dicho de él que nunca llegaría a nada. Su perseverancia era un talento que nadie en su escuela supo adivinar».

En este sentido, para el pedagogo «existen muchas maneras de ser inteligente, pero a la escuela sólo parece importarle una». Defensor de la tesis de lasinteligencias múltiples -formulada por Howard Gardner en 1983-, Bahón es partidario de que la escuela desarrolle cada una de las fortalezas con las que nacemos.

Al fin y al cabo, «no debe haber asignaturas de primera clase y de segunda».«Todas son igual de importantes», subrayó, y de ahí que «los profesores no deban ser jueces sino educadores, profesionales que sacan lo mejor de cada uno».

El aprendizaje, además, sólo llegará a través de «experiencias», según Bahón, para quien el reto de los docentes pasa por saber emocionar e intrigar a los alumnos, por ejemplo. “La pasión se contagia y el profesor que trabaja con pasión crea un vínculo con su alumnado y engancha. Y, cuando todo falla, la técnica pedagógica que siempre funciona es la cercanía, el cariño y la confianza”.

Por el contrario, en el saco de lo que no sirve para el aprendizaje está «lo predecible y lo monótono, lo inútil para la vida, los exámenes y los juicios externos, las políticas cortoplacistas, el etiquetaje de los alumnos, la falta de confianza, las bajas expectativas, los rankings escolares, un curriculum súper extenso…».

http://www.elmundo.es/comunidad-valenciana/2015/11/26/5656128822601d73498b45cc.html

Buenas Noches

Me gusta la gente que pisa fuerte. Me gusta la gente que vibra, que no hay que empujarla, que no hay que decirle que haga las cosas, sino que sabe lo que hay que hacer y que lo hace. La gente que cultiva sus sueños hasta que esos sueños se apoderan de su propia realidad. Me gusta la gente con capacidad para asumir las consecuencias de sus acciones. Me gusta la gente capaz de criticarme constructivamente y de frente, pero sin lastimarme ni herirme.

“La gente que me gusta” (Mario Benedetti)

Lo Que Quieres o Nada

“Todos merecemos que nos quieran y que nos traten con respeto, aunque siempre habrá quien no lo haga. Sobre eso, poco podemos hacer. Ahora bien, hay algo en lo que nadie podrá nunca interferir: nuestra elección de quién y qué nos rodeamos.”

Si no puedes tener lo que quieres, al menos no te quedes con lo que no quieras”.

El peor vacío que podemos sufrir no es el de la ausencia de personas, sino el de la presencia de las personas equivocadas.”.

Lo que quieres o nada